11 класс (базовый уровень)
Пояснительная записка
Рабочая программа согласно Учебному плану школы рассчитана на 68 часов в год /2 часа в неделю
Целью изучения курса является: овладение знаниями по разделам: основы электродинамики, колебания и волны, оптика, квантовая физика, астрономия; усвоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;
Задачи:
- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен
Знать/понимать: Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная; Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд; Смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта; Вклад российских и зарубежных ученых, оказавших значительное влияние на развитие физики;
Уметь: Описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и ИСЗ, свойства газов, жидкостей и твердых тел, электромагнитная индукция, распространение электромагнитных волн, волновые свойства света, излучение и поглощение света атомом, фотоэффект; Гипотезы от научных теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных, приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперименты являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов, физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще не известные явления; Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике, различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров; Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: Обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи; Оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; Рационального природопользования и защиты окружающей среды.
Содержание курса
Электродинамика (продолжение)
Магнитное поле и его свойства. Индукция магнитного поля. Магнитное поле постоянного электрического тока. Электромагнитная индукция. Действия магнитного поля на проводник с током. Закон Ампера. Сила Ампера. Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Магнитные свойства вещества. Сила Лоренца. Открытие электромагнитной индукции. Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Направление индукционного тока. Закон электромагнитной индукции. Явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия электромагнитного поля. Электродинамический микрофон. Электромагнитное поле. Правило Ленца. Самоиндукция.
Колебания и волны
Электромагнитные колебания. Механические колебания и волны. Превращения энергии в колебаниях. Энергия волны. Математический маятник. Гармонические колебания. Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний. Динамика колебательного движения. Фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс. Производство, передача и потребление электрической энергии. Генерирование электрической энергии. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. Передача электрической энергии. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Переменный электрический ток. Активное, емкостное и индуктивное сопротивление в цепи переменного тока. Действующее значение силы тока и напряжения.
Электромагнитные волны. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи. Телевидение. Трансформаторы. Производство и использование электрической энергии. Передача электроэнергии. Распространение механических волн. Длина волны. Скорость волны. Звуковые волны. Звук. Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн. Виды, диапазон электромагнитных излучений и их практическое применение. Принцип радиотелефонной связи. Простейший радиоприемник.
Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи.
Оптика
Геометрическая оптика. Скорость света и методы ее измерения. Закон отражения света. Закон преломления света.
Линза. Построение изображений, даваемых линзой. Формула линзы. Волновые свойства света. Дисперсия света. Интерференция света. Дифракция света. Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн. Линза. Дисперсия света. Интерференция света. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поляризация света.
Квантовая физика
Инвариантность модуля скорости в вакууме. Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистский закон сложения скоростей. Зависимость энергии тела от скорости его движения. Релятивистская динамика. Релятивистская динамика. Связь массы и энергии свободной частицы. Энергия покоя.
Виды излучений. Виды спектров. Рентгеновские лучи. Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров. Спектральный анализ Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений.
Световые кванты. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны. Применение фотоэффекта. Гипотеза Планка о квантах. Применение фотоэффекта. Гипотеза де Бройля. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Давление света. Химическое действие света. Фотография. Атомная физика. Строение атома. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. Модели строения атомного ядра. Квантовые постулаты Бора. Объяснения линейчатого спектра водорода на основе квантовых постулатов Бора. Лазеры. Испускание и поглощение света атомами. Физика атомного ядра. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Энергия связи нуклонов в ядре. Закон радиоактивного распада. Деление ядер. Ядерная энергетика. Лазеры.
Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Открытие радиоактивности. Альфа, бета- и гамма-излучения. Радиоактивные превращения. Изотопы. Строение и состав атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Ядерная энергетика. Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений. Влияние ионизирующих излучений на живые организмы. Доза излучений. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Значение физики для понимания мира и развития производительных сил. Единая физическая картина мира.
Календарно-тематическое планирование
| №№ урока | Тема урока. |
| 1. | Магнитное поле, его свойства. Магнитное поле постоянного электрического тока. |
| 2. | Действие магнитного поля на проводник с током. |
| 3. | Лабораторная работа № 1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток» |
| 4. | Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Решение задач |
| 5. | Действие магнитного поля на движущийся заряд. Магнитные свойства вещества. |
| 6. | Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. |
| 7. | Направление индукционного тока. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции. |
| 8. | Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках. |
| 9. | Самоиндукция. Индуктивность. |
| 10. | Лабораторная работа № 2 «Изучение явления электромагнитной индукции» |
| 11. | Электромагнитное поле. Обобщение темы. Взаимосвязь электрических и магнитных полей. |
| 12. | Контрольная работа № 1 «Магнитное поле. Электромагнитная индукция» |
| 13. | Коррекция ЗУН. Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний. |
| 14. | Динамика колебательного движения. Гармонические колебания. |
| 15. | Лабораторная работа № 3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника» |
| 16. | Фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических колебаниях. |
| 17. | Вынужденные колебания. Резонанс |
| 18. | Свободные и вынужденные электромагнит ные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. |
| 19. | Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. |
| 20. | Переменный электрический ток. Активное, емкостное и индуктивное сопротивление в цепи переменного тока. Действующее значение силы тока и напряжения. Обобщение темы. |
| 21. | Контрольная работа № 2 «Механические и электромагнитные колебания» |
| 22. | Коррекция ЗУН. Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. |
| 23. | Производство и использование электрической энергии. Передача электроэнергии. |
| 24. | Механические волны. Распространение механических волн. |
| 25. | Длина волны. Скорость волны. |
| 26. | Звуковые волны. Звук |
| 27. | Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн. Виды электромагнитных излучений и их практическое применение. |
| 28. | Принцип радиотелефонной связи. Простейший радиоприемник. |
| 29. | Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи. Обобщение темы. |
| 30. | Контрольная работа № 3 «Механические и электромагнитные явления» |
| 31. | Коррекция ЗУН. Скорость света. Закон отражения света. Решение задач. |
| 32. | Закон преломления света. Решение задач. |
| 33. | Лабораторная работа № 4 «Измерение показателя преломления стекла» |
| 34. | Линза. Построение изображений, даваемых линзой. |
| 35. | Формула линзы. Решение задач. |
| 36. | Лабораторная работа № 5 «определение оптической силы и фокусного расстояния оптической линзы» |
| 37. | Дисперсия света. |
| 38. | Интерференция света |
| 39. | Дифракция света. Дифракционная решетка. |
| 40. | Лабораторная работа № 6 «Измерение длины световой волны» |
| 41. | Поляризация света. Обобщение темы. |
| 42. | Контрольная работа № 4 «Оптика. Световые волны» |
| 43. | Коррекция ЗУН. Постулаты теории относительности. |
| 44. | Релятивистский закон сложения скоростей. |
| 45. | Зависимость энергии тела от скорости его движения. Релятивистская динамика. |
| 46. | Связь между массой и энергией. |
| 47. | Виды излучений |
| 48. | Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров. |
| 49. | Спектральный анализ |
| 50. | Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений. |
| 51. | Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна. Гипотеза Планка о квантах. |
| 52. | Фотоны. |
| 53. | Применение фотоэффекта. Гипотеза де Бройля. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. |
| 54. | Давление света. Химическое действие света. Фотография. |
| 55. | Строение атома. Опыт Резерфорда. Планетарная модель атома. Модели строения атомного ядра. |
| 56. | Квантовые постулаты Бора. Испускание и поглощение света атомами. Соотношение неопределенности Гейзенберга. |
| 57. | Лазеры. Методы Наблюдения и регистрации элементарных частиц. |
| 58. | Открытие радиоактивности. Альфа, бета- и гамма-излучения. Радиоактивные превращения. Изотопы. Строение атомного ядра. Ядерные силы. |
| 59. | Дефект массы и энергия связи ядра. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. |
| 60. | Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Ядерная энергетика. Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. |
| 61. | Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений. Влияние ионизирующих излучений на живые организмы. Доза излучений. Обобщение темы. |
| 62. | Промежуточная аттестационная работа |
| 63. | Повторение темы «Электродинамика» |
| 64. | Повторение темы «Электродинамика» |
| 65. | Повторение темы «Колебания и волны» |
| 66. | Повторение темы «Оптика» |
| 67. | Повторение темы «Атомная физика» |
| 68. | Повторение темы «Атомная физика» |
Форма промежуточной аттестационной работы Промежуточная аттестационная работа для учащихся освоивших курс 11 класса проводится в форме контрольной работы.